Kort om os
Efterskolen Ådalen er en almen, kreativ efterskole med ca. 80 elever, som ligger i et naturskønt område tæt på Aarhus. Her kender lærere og elever hinanden rigtig godt. Alle elever bor på 2-, 3- eller 4-sengsværelser.
Kreative og udfordrende linjefag
Alle udvikler sig og kan være med i vores kreative linjefag. Uanset om du er øvet eller begynder ved skoleårets start. Du har dit linjefag i fem lektioner om ugen, og du vælger mellem linjefagene:
Billedkunst – Drama – eSport – Musik – Sport
Valgfag
Valgfag er tid til at være kreativ, hygge og møde nye venner. Vi har mange forskellige valgfag i løbet af året
9. eller 10. klasse på efterskole
Vi har ambitioner på dine og undervisningens vegne. Alle boglige fag i 9. klasse er prøvefag på Ådalen. I 10. klasse går du til prøve i dansk, engelsk og matematik og eventuelt tysk.
Projektorienteret og karakterfri 10. årgang på efterskole
Har du afsluttet 9. klasse, kan du også gå på Projekt10 – efterskolens projektorienterede, karakterfri 10. årgang. Projekt 10 er din mulighed for at prøve kræfter med en tværfaglig og projektorienteret undervisningsform. Her byttes prøver og karakterer ud med skriftlige evalueringer og udtalelse.
Samfund, kulturforståelse og demokrati
Du får et obligatorisk fag med fokus på samfund, kulturforståelse og demokrati. På Efterskolen Ådalen har du medindflydelse på dit skoleliv. Vi styrker din kritiske sans og demokratiske handlekraft.
Kor
Musik- og teaterforestilling
I to uger bruger vi alle vores vågne timer og ideer fra linjefagene på at skabe en fælles musik- og teaterforestilling, som vi inviterer dine forældre, søskende og venner til at opleve.
To rejser i efterskoleåret
I løbet af skoleåret rejser du med efterskolen to gange. Hele efterskolen tager på fælles teambuildings-rejse i efteråret. Og med dit linjefag rejser du på en studietur, der indgår i undervisningen på dit linjefag.
Sund mad og et sundt efterskoleliv
Hver morgen går vi en tur sammen, så du bliver frisk og klar til dagen. Du spiser sund mad, der smager godt, er varieret og økologisk. Der er en vegetarisk ret på menuen hver dag. Du er også selv i køkkenet en uge eller to i løbet af skoleåret, hvor du lærer at lave mad.
At flytte hjemmefra
Vi begynder efterskoleåret med et intro-forløb, der ryster alle sammen. Dine lærere hjælper jer med at fastholde og styrke sammenholdet i hverdagen og i løbet af året.
På Ådalen begynder et liv uden far og mor – men du er aldrig alene. Du får tilknyttet en familiegruppe-lærer, der er særligt opmærksom på dig, og som har kontakten til hjemmet. Vi er der for dig, når livet er lidt svært – og vi er der, når livet bare er for fedt.
Ådalens historie
Ådalens udspring, historie og særlige pædagogik
Oprindeligt var vi 40 elever med 8 ansatte omkring bordet. I dag er Ådalen vokset betragteligt.
Efterskolen Ådalen har sit udspring i lilleskolebevægelsen. Tanken om at oprette en ’lilleskolernes efterskole’ blev født i Odense i 1978 på et møde i ’Lilleskolernes Sammenslutning’, der i mange år efterfølgende havde deres sekretariat på Ådalen. Det skete ud fra et ønske om at fastholde de ældste elever i lilleskole-regi, da lilleskolerne dengang sjældent havde 9. og 10. klasse.
Ådalen var altså i idéfasen en efterskole for lilleskole-elever. Det endte dog inden Ådalens start i august 1981 med at være et åbent tilbud for alle 9. og 10. klasses-elever.
Ådalen hed i de første mange år ’Lilleskolernes efterskole’. Selvom navlestrengen til baggrundsskolerne ikke længere findes, spiller Efterskolen Ådalen stadig mange af de pædagogiske kort, der er blandet i lilleskolebevægelsen:
- Overskuelighed: en lille skole med flere undervisere i klasserne.
- Musiske og kreative evner udforskes og udvikles bevidst i undervisningen.
- Tillid til, at eleverne har lyst til at gøre det, der får ting til at ske.
- Projektbaserede arbejdsformer og forløb. Det har ført til Ådalens store årlige fællesprojekt og den projektorienterede, prøvefrie 10. årgang: Projekt10.
- Medindflydelse og medbestemmelse for såvel ansatte som elever. Ådalen var tidligere én af ganske få efterskoler i landet, der i en lang periode praktiserede såkaldt ’kollektiv ledelse’ (fra starten i 1981 og helt frem til år 2000).
- Demokratisk dannelse: Ønsket om at demokratiske dannelse står centralt og er blandt andet baggrunden for udvalgsarbejdet, Åtinget, fællesmøder og faget ’samkul’, – et særligt Ådalsk kultur- og samfundsfag med samme prioritering som de prøveforberedende fag.
Glimt fra Ådalen
Ådalen bygger på
- At den enkelte har medansvar, medindflydelse og medvirker til opbygningen af et skolefællesskab.
- At samværet foregår i en atmosfære af ligeværd, tillid og åbenhed, hvori samtalen er af central betydning.
- At læring og skabende virksomhed står centralt i skolens virke og udfordrer såvel lærer som elev.
Efterskolen Ådalens værdigrundlag
